Abramovay, Miriamda Silva, Ana PaulaFigueiredo, EleonoraTovar, Bárbarade Souza Blanco, Letícia2025-07-302025-07-302023-06Abramovay, M., da Silva, A. P., Figueiredo, E., Tovar, B., & de Souza Blanco, L. (2023). Do isolamento ao presencial: Desafios da convivência escolar. En Educação e juventudes: Perspectivas multidisciplinares (pp. xx-xx). Editorial.978-65-87718-42-2https://repositorio.ippdh.mercosur.int/handle/123456789/115Programas de Convivência Escolar mostram-se cada vez mais importantes diante de uma realidade de violências na sociedade e na escola. O presente artigo é fruto de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, em um município do estado do Rio de Janeiro, durante os anos de 2021 e 2022, para retratar essa realidade. Foram realizados grupos de discussão com estudantes, professores, diretores e parceiros da escola, cujos temas tratados versaram sobre a pandemia, as relações sociais, as várias violências, os sentimentos, as dificuldades de convivência, entre outros. A pesquisa revelou os desafios do ensino remoto no que tange ao letramento e ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social de crianças e adolescentes, destacando-se ainda as questões relativas ao retorno das aulas presenciais. Palavras-chave: Pandemia; Violência escolar; Convivência; Escola.ptSOCIAL SCIENCESArticle